2. Juni 2026 – SPACES TO GROW
SPACES TO GROW: DIGITALE BILDUNG UND INNOVATIVE LERNRÄUME FÜR GEFLÜCHTETE KINDER UND JUGENDLICHE
Kindern, die in Geflüchtetenlagern aufwachsen, fehlt es oft an Bildungs- und Freizeitangeboten sowie an ruhigen Orten zum Lernen. Im Sharya-Camp für Binnenvertriebene (IDPs) in der Region Kurdistan in Irak sind mehr als 3.000 durch Trauma belastete Kinder und Jugendliche von eingeschränkten Bildungsmöglichkeiten und dem Mangel an sicheren, anregenden Lernumgebungen außerhalb des Klassenzimmers betroffen. Dies beeinträchtigt ihre schulische Entwicklung und bietet ihnen nur begrenzte Gelegenheiten, ihre Kreativität auszuleben und wichtige Lebenskompetenzen aufzubauen, was ihre Vulnerabilität weiter erhöht.
SPACES TO GROW knüpft an unsere Arbeit mit Campbewohner:innen in Sharya seit 2022 an und stärkt durch die Schaffung sicherer, inklusiver und innovativer Lernräume das psychische Wohlbefinden und den Zugang zu Bildung von Kindern, die von Flucht betroffen sind.
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Als Teil des Projekts wurde ein eigenes Digital Lab eingerichtet, in dem Projektteilnehmer:innen – überwiegend Mädchen im Alter von 10 bis 17 Jahren – an wöchentlichen Workshops zu digitaler Kompetenz, Grundlagen des Programmierens, Coding und kreativen Technologien teilnahmen. Die Workshops wurden von der Algorithmics International School of Programming durchgeführt. Dabei kam vor allem die micro:bit computer kits zum Einsatz, ein Lernwerkzeug, das weltweit in Schulen verwendet wird.
Zum Abschluss des Projekts veranstalteten wir eine Abschlussfeier, bei der die Teilnehmenden ihre Arbeiten ihren Familien und Freuden präsentieren konnten. Im Mittelpunkt standen die Projekte, die sie im Laufe der Workshops entwickelt hatten, darunter kleine interaktive Spiele wie „Schere, Stein, Papier“, die mit den micro:bit kits programmiert wurden.
Durch SPACES TO GROW erwerben die Projektteilnehmer:innen grundlegende digitale Kompetenzen und lernen moderne Technologien kennen. Dies stärkt ihr Selbstvertrauen sowie ihre Fähigkeiten zur Problemlösung. Darüber hinaus erhalten sie Zugang zu Bildungs- und Entwicklungsperspektiven in technologischen und ingenieurwissenschaftlichen Bereichen, die ihnen ansonsten kaum offen stehen würden. Ein weiterer Bestandteil von SPACES TO GROW ist die Umgestaltung einer bislang ungenutzten Außenfläche in einen Gemeinschaftsgarten mit Grünflächen, Hochbeete, schattige Sitzgelegenheiten und Spielzonen.
Mit neuen Fähigkeiten und gestärktem Selbstvertrauen eröffnet das Projekt den Teilnehmenden neue Bildungs- und Zukunftsperspektiven. Das Digital Lab und der Gemeinschaftsgarten bieten dabei weit mehr als außerschulische Aktivitäten. Sie schaffen sichere und unterstützende Räume, in denen Kinder lernen, wachsen, ihre Kreativität entfalten und neue Erfahrungen sammeln können. Gleichzeitig bieten sie Möglichkeiten zur Erholung, zum Austausch mit Gleichaltrigen und zum Umgang mit traumatischen Erlebnissen.
Mit finanzieller Unterstützung des Landtags und des Staatsministeriums Baden-Württemberg über die Stiftung Entwicklungs-Zusammenarbeit Baden-Württemberg als Teil der Partnerschaft zwischen Baden-Württemberg und Nordirak.
